éducation – maëlle nodet

2 mars 202111 février 2022

Oser réussir avec Carol Dweck, une nouvelle psychologie de la réussite

Bonjour bonjour ! J’ai lu il y a quelques mois le livre de Carol Dweck « Changer d’état d’esprit – Une nouvelle psychologie de la réussite » (en anglais « Mindset »).

J’ai été très inspirée par ce qu’elle explique de ses décennies de recherche en psychologie. Elle démontre l’impact majeur de la mentalité sur la réussite. Elle propose à la fois des prises de conscience et des clefs pour changer de mentalité.

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21 février 20193 août 2021

Je transmets ce que je suis en train d’apprendre (et vice versa)

En m’observant sur le chemin de l’apprentissage de la méditation, puis de la Communication NonViolente (CNV) et de tout le reste, j’observe que j’ai vachement tendance à éduquer à tour de bras, et que ce que je transmets au quotidien suit tranquillement la courbe de mes apprentissages.

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3 octobre 201720 janvier 2022

Le syndrome de l’imposteur

Bon, il paraîtrait que ça ne serait pas un syndrome et que les auteures mêmes de l’expression regrettent ce choix. De toute façon j’y connais rien en psychologie, je vais juste vous parler d’un truc que j’ai à la fois expérimenté en moi, observé en des pairs, et observe encore aujourd’hui en pas mal de gens que je côtoie.

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3 juin 201720 janvier 2022

« Comme tu veux »… Ou comment prendre la responsabilité de mes ressentis

Aujourd’hui je vous propose une petite illustration de ce que ça donne pour moi « prendre 100% ma responsabilité ». Ce truc constitue une bonne grosse partie de ma réflexion en ce moment et ça me plait vachement.

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5 avril 201720 janvier 2022

Connect before correct : mais pourquoi ça ne marche pas pour moi ?

« Connect before correct » : si vous avez déjà fait de la Communication Nonviolente (CNV) vous connaissez probablement cette expression de Marshall Rosenberg. Si non, voici une tentative de traduction : « cherche d’abord à être en lien, et ensuite à éduquer ». Si ceci ne fait aucun sens, voici une autre tentative de reformulation : « avant d’expliquer à autrui comment elle.il devrait faire / se comporter dans une situation donnée, cherchons d’abord à voir son point de vue et ses ressentis dans la situation ». C’est plus clair ?

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